 |
|
 |
Informacje o publikacji |
 |
|
|
|
| Opis | | Spis treści | | Płyta CD-ROM | | Więcej ... |
|
podręcznik dla liceów i techników, kształcenie w zakresie podstawowym
Autorzy: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak, Jan Strzałko
Wyd. 2, 2008
ISBN 978-83-89287-80-9
Nr dopuszczenia: 317/02
ss. 224
Podręcznik uwzględnia ekologiczną i prozdrowotną ścieżkę edukacyjną oraz nawiązuje do innych przedmiotów przyrodniczych, wychowania do życia w rodzinie i wiedzy o społeczeństwie. Kładzie nacisk na to, aby uczeń uzyskał wiedzę praktyczną i mógł ją zastosować w życiu (np. poprzez poznanie organizmu i jego funkcjonowania, zrozumienie znaczenia profilaktyki dla zachowania zdrowia). Ma przemyślany układ treści: kolejność omawiania poszczególnych układów narządów wynika z ich udziału w funkcjonowaniu całego organizmu. Rozdziały kończą się podsumowaniem wiadomości oraz ćwiczeniami i zadaniami do wykonania przez ucznia w szkole lub w domu. W ramkach znajdują się treści wykraczające poza kształcenie w zakresie podstawowym, nowe i ważne terminy są wyraźnie zaznaczone. Integracyjną częścią podręcznika jest płyta CD-ROM.
Przykładowe strony:
– treści nauczania, procedury osiągania celów i cele kształcenia (format doc format pdf)
– szablon do ułożenia indywidualnego wynikowego planu nauczania (treści nauczania, procedury osiągania celów i cele kształcenia – patrz s. 21) – format doc
|
|
|
|
Od autorów
I. Integracja budowy i funkcji organizmu człowieka
1. Komórka jest elementarną jednostką życia
Błona komórkowa oddziela wnętrze komórki od środowiska zewnętrznego
Cytoplazma jest strukturą złożoną
W komórce zachodzą różne procesy metaboliczne
2. Ciało człowieka jest zbudowane z komórek zorganizowanych w tkanki
Tkanka nabłonkowa pełni w organizmie różnorodne funkcje
Tkanka łączna występuje w kilku odmianach
Tkanka mięśniowa umożliwia ruch
Tkanka nerwowa charakteryzuje się dużą pobudliwością
3. Odpowiednio uporządkowane tkanki są zorganizowane w narządy i układy narządów
Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
II. Integracja i przepływ informacji w organizmie człowieka
1. Czucie, ruch i myśl - układ nerwowy
Powstawanie i przepływ sygnałów nerwowych umożliwiają funkcjonowanie organizmu
Komórka nerwowa jest strukturalną i czynnościową jednostką układu nerwowego
Błona komórkowa ma właściwości elektryczne
Łańcuchy neuronów tworzą funkcjonalną sieć
Między komórkami odbywa się przekaz informacji
Ośrodkowy układ nerwowy przetwarza informacje
Obwodowy układ nerwowy zapewnia przepływ informacji w organizmie
Środowisko wewnętrzne organizmu jest regulowane przez układ nerwowy autonomiczny
Czucie umożliwia kontakt informacyjny ze środowiskiem
Czucie somatyczne zawdzięczamy receptorom rozmieszczonym w skórze i narządach ruchu
Narządy zmysłów kontaktują organizm z otoczeniem
Spostrzeganie jest procesem, w którym uczestniczą miliony neuronów
Ruchy ciała są kontrolowane i regulowane
Świadomość i zachowanie są ze sobą ściśle związane
2. Kontrola równowagi wewnętrznej drogą chemiczną - układ wewnątrzwydzielniczy
Tylko określone komórki reagują na odpowiednie hormony
Wydzielanie i transport hormonów podlegają regulacji
Hormony działają precyzyjnie
Hormony współdziałają ze sobą
Kontrola wydzielania polega na hierarchicznym podporządkowaniu i sprzężeniach zwrotnych
Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
III. Współdziałanie układów krwionośnego, oddechowego, wydalniczego i pokarmowego
1. Układ krwionośny
Krew pełni w organizmie wiele ważnych funkcji
Krew składa się z elementów komórkowych oraz osocza
Grupy krwi są źródłem wielu informacji genetycznych i medycznych
Skurcze serca tłoczą krew do naczyń krwionośnych, nadając jej jeden kierunek ruchu
Układ wieńcowy zaopatruje serce w tlen i pożywienie
Układ przewodzący zapewnia rytmiczną pracę serca
Zapis czynności bioelektrycznej serca - EKG
Powtarzające się rytmiczne skurcze serca są nazywane cyklem pracy serca
Pracy serca towarzyszą również zjawiska akustyczne
Naczynia krwionośne są przystosowane do pełnienia określonych funkcji
Naczynia krwionośne tworzą krążenie krwi małe i krążenie krwi duże
Ciśnienie wytwarzane w czasie skurczów serca wpływa na krążenie krwi w naczyniach krwionośnych
Nadciśnienie krwi jest jednym z czynników ryzyka zawału serca
W leczeniu serca nauka zrobiła duże postępy
2. Układ limfatyczny pozostaje w ścisłym związku anatomicznym i fizjologicznym z układem krwionośnym
3. Układ oddechowy i oddychanie
Drogi oddechowe prowadzą powietrze do płuc
Pobieranie i usuwanie powietrza jest nazywane wentylacją płuc
Między powietrzem pęcherzykowym a krwią stale zachodzi wymiana tlenu i dwutlenku węgla
Hemoglobina wiąże i transportuje tlen oraz część dwutlenku węgla
Procesy oddechowe są regulowane i koordynowane
Oddychanie komórkowe obejmuje szereg procesów biochemicznych, którym towarzyszy uwalnianie energii
Oddychanie tlenowe
Beztlenowy rozkład glukozy
Czyste powietrze jest dla zdrowia tak samo ważne jak prawidłowe odżywianie
4. Układ wydalniczy
W wyniku przemiany materii tworzą się również zbędne substancje
Nerki składają się z milionów drobnych filtrów krwi
Wytwarzanie moczu odbywa się przez filtrację krwi
Prawidłowe funkcjonowanie organizmu zależy od pracy nerek
5. Skóra jest narażona na działanie wielu czynników
Skóra pełni wiele ważnych funkcji
Skóra zbudowana jest z naskórka, skóry właściwej i tkanki podskórnej
Skóra bierze udział w regulacji temperatury ciała
Układ krwionośny i układ limfatyczny. Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
Układ oddechowy. Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
Układ wydalniczy i skóra. Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
IV. Odżywianie się człowieka
1. Pokarm jest źródłem budulca i energii
Główną funkcją odżywiania się jest zaspokojenie potrzeb energetycznych organizmu
Ważną funkcją odżywiania się jest dostarczanie organizmowi niezbędnych substancji odżywczych
2. W układzie pokarmowym odbywa się trawienie i wchłanianie pokarmów
Działanie układu pokarmowego jest regulowane przez układ nerwowy i hormony
3. Prawidłowe odżywianie się jest warunkiem zdrowia i elementem profilaktyki
Dieta zrównoważona zawiera odpowiednio dobrane składniki
Głodówki i diety odchudzające powodują niedobory żywieniowe
Zdrowy styl życia wspomaga kreatywność
Dodatki do żywności wpływają na jej charakterystyczne cechy
Zanieczyszczenia żywności są przyczyną wielu niebezpiecznych chorób
Nadużywanie leków może prowadzić do uzależnienia
Alkohol jest silną trucizną układu nerwowego
4. Żywność genetycznie zmodyfikowana wzbudza emocje
5. Wadliwe żywienie jest przyczyną wielu chorób
Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
V. Układ narządów ruchu
1. Kości należą do najbardziej wytrzymałych elementów organizmu
Kość ulega ciągłej przebudowie
Kości szkieletu łączą się w sposób nieruchomy lub ruchomy
Szkielet człowieka składa się z części osiowej oraz szkieletu kończyn
2. Mięśnie są zbudowane z kurczliwych białek
Znaczenie aktywności fizycznej
Leczeniem wad i urazów narządów ruchu zajmują się ortopedia i chirurgia
Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
VI. Rozmnażanie się i rozwój człowieka
1. Rozmnażanie się człowieka
Żeńskie narządy płciowe są przystosowane do zaplemnienia i zapłodnienia
Męskie narządy płciowe umożliwiają wytwarzanie plemników i przekazanie ich do dróg rodnych kobiety
Wytwarzanie gamet nazywamy gametogenezą
Zapłodnienie jest początkiem nowego życia
2. Rozwój człowieka
Ciąża jest okresem prenatalnego życia człowieka
Badania prenatalne umożliwiają urodzenie zdrowego dziecka
Poród jest początkiem życia poza organizmem matki
Aborcja oznacza przerwanie czegoś, co trwa
Odpowiedzialne rodzicielstwo polega na świadomych wyborach
3. Metody naturalnego planowania rodziny umożliwiają regulację poczęć
4. Metody zapobiegania ciąży polegają na stosowaniu różnych środków antykoncepcyjnych
5. Niepłodność można leczyć
6. Chorób przenoszonych drogą płciową można uniknąć
7. Rozwój człowieka przebiega fazowo
Streszczenie
Problemy do dyskusji
Zadania
Literatura
Indeks |
|
Do wszystkich rozdziałów podręcznika przygotowano na płycie 50 tematów uzupełniających, uszczegóławiających i poszerzających wiedzę. Zebrano obszerny materiał multimedialny i interaktywny, tj. blisko 20 animacji (np. cykl pracy serca, krążenie krwi małe i krążenie krwi duże, zastawki serca, zastawki żylne), filmy (np. USG, filmy instruktażowe z ratownictwa), zdjęcia (np. z okresu prenatalnego i postnatalnego rozwoju dziecka), wiele ilustracji (np. ciekawe złudzenia optyczne) i tabel interaktywnych (kalkulator BMI, czy dzisiaj odżywiałeś się prawidłowo?), a nawet efekty dźwiękowe (np. zdrowego i chorego serca, płuc, dźwięki o różnej częstotliwości, koncert stereofoniczny). W wielu tematach umieszczono dodatkowe ciekawostki. Dużym działem tematycznym są Układy narządów, w którym za pomocą 70 ilustracji i wielu animacji przedstawiono 11 układów narządów. Przy każdej ilustracji można wyłączyć opis. Szczególnie obszernie zostało opracowane ratownictwo i pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Opisano m.in. 28 urazów ciała, słownik pierwszej pomocy, telefony alarmowe. Całość dopełniają filmy instruktażowe, zdjęcia, rysunki. Duże udogodnienie to spis ponad 90 przydatnych adresów stron WWW oraz katalog multimediów (spis 48 animacji, filmów i dźwięków). Dla nauczycieli przygotowano 20 rysunków do wydrukowania jako foliogramy.
Kliknij, aby zobaczyć powiększony obraz

Pomoc techniczna dla użytkowników płyty |
|
|
 |
Podobne publikacje |
 |
|
 |
| |
Biologia. Anatomia i fizjologia człowieka, arkusze pracy, cz. 1 |
9,00 zł |
| zeszyt ćwiczeń dla liceów i techników, kształcenie w zakresie podstawowym
Autorki: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak
Wyd. 1, 2005
ISBN 83-87666-66-1
ss. 52
50 arkuszy pracy
Zeszyt ćwiczeń w formie arkuszy pracy ... |
| |
Biologia. Dziedziczność i bioróżnorodność, podręcznik, cz. 2 |
26,00 zł |
| podręcznik biologii dla liceów i techników, kształcenie w zakresie podstawowym
Autorzy: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak, Jan Strzałko
Wyd. 1, 2003
ISBN 83-89287-11-0
Nr dopuszczenia: 327/03
ss. 208
Z recenzji dr. ... |
| |
Biologia. Dziedziczność i bioróżnorodność, arkusze pracy, cz. 2 |
9,00 zł |
| zeszyt ćwiczeń dla liceów i techników, kształcenie w zakresie podstawowym
Autorki: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak
Wyd. 1, 2008
ISBN 978-83-89287-89-2
50 arkuszy pracy
ss. 52
Zeszyt ćwiczeń w formie arkuszy pracy ... |
| |
Program nauczania biologii dla liceów |
6,50 zł |
| kształcenie w zakresie podstawowym i rozszerzonym
Autorki: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak
Wyd. 1, 2002
ISBN 83-87666-77-7
Nr dopuszczenia: DKOS-4015-95/02
ss. 62
Pobierz bezpłatnie program nauczania (format ... |
| |
Zadania testowe z biologii, część 1 - Anatomia i fizjologia człowieka |
21,00 zł |
| zadania testowe dla liceów i techników z odpowiedziami, kształcenie w zakresie podstawowym
Autorki: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak
Wyd. 1, 2004
ISBN 83-89287-35-8
ss. 328
ok. 1200 zadań zamkniętych i ... |
| |
Zadania testowe z biologii, część 2 - Dziedziczność i bioróżnorodność |
21,00 zł |
| zadania testowe dla liceów i techników z odpowiedziami, kształcenie w zakresie podstawowym
Autorki: Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak
Wyd. 1, 2005
ISBN 83-89287-44-7
ss. 344
ok. 1100 zadań zamkniętych i ... |
| |
Zadania testowe z biologii, część 3 - Jedność i różnorodność życia na Ziemi |
21,00 zł |
| zadania testowe dla liceów i techników z odpowiedziami, kształcenie w zakresie rozszerzonym
Autor: Ryszarda Stachowiak
Wyd. 1, 2007
ISBN 978-83-89287-60-1
ss. 348
ok. 1100 zadań zamkniętych i otwartych
Publikacja zawierająca ... |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
Korzyści z zakupu
|
|
• od 10 egz. dostawa gratis
• od 20 egz. lub 20 kompletów
dodatkowo 10% rabatu
• podręcznik i zeszyt ćw. tańsze
w komplecie o 10%
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
 |